近百分之九十的绿化率，让曾经的垃圾星上出现了一片奇迹般的绿洲。

为这片绿洲带来生机的，是育儿园中的一百二十名孩童。

每年三月的最后一天，不知藏身何处的星球主就会送来新一批的孩子，然后销声匿迹。

如今，园内分为大中小三个年级，而第一批入园的孩子们，已经隐隐意识到，他们即将搬出育儿园。

“园长妈妈，那个白房子是什么？”

这天的种植实践课上，终于有孩子发现了除育儿园、农舍和加工厂以外的新房子。

那是用连廊、楼梯联通起来的三排矮房，只有四层，外观造型要比育儿园的卡通烂漫要简约得多。

每排房子由一个个相同大小的房间组成，房间的一边是通透敞亮的大玻璃，另一侧则是走廊，走廊外墙上涂着饱和度较高的几种色彩，再种上许多绿植。

在大家看不见的房子背后，其实才是完整的园区，办公楼、综合楼、体育场、宿舍区一应俱全。

等孩子们搬过去，就可以享受两人一个单间，四人一套活动厅与生活区，再也不用二十个小孩挤在一间大卧室里，小床都开始顶脚了。

“那是学校，这个月月底，大家就可以住新房子，还能认识很多很多的新老师。”

顾星烟一边为孩子们解答，一边带大家往装修好的学校走去。

“新房子？！”芙蕖跟红柳手牵着手，屁颠屁颠地跟在后面，“我和红柳会分开吗？”

“如果红柳同意的话，你们可以住在一起哦。”

“我同意！我同意！”红柳吼着大嗓子，生怕大人听不见她说的话，把好朋友拐走。

文竹把手举高高，蹦蹦跳跳的，“园长妈妈，我可以把杨桃弟弟带走吗？”

杨桃是今年年初新送来的孩子。

自从有了弟弟妹妹，大班的孩子欣喜之余，也变得成熟起来，会主动陪小孩子玩，见到哭闹的也会帮忙哄一下。

当然了，每次这样做了之后，他们能得到老师们的夸赞，便更加热心了。

“杨桃弟弟还很小，需要到你们这么大的时候，才可以跟你们住在一个区。”

文竹听得有点绕，总结就是，他可以一起住咯？

但园长妈妈的话听起来不像是可以的意思？

没等他想明白，其余小朋友七嘴八舌地问起了自己关心的问题。

“老师妈妈会跟我们一起吗？”

“我还可以跟洋娃娃一起睡觉觉吗？”

“这里有葵花田吗？有大树爷爷和滑滑梯吗？”

这时，跑在最前头的几个孩子已经加快脚步，掠过刻有“普兰塔纪念学园”大字的石碑，兴冲冲飞奔进了敞开着的大门。

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